Školní stůl, který Vás nadchne svou multifunkčností. Je to stůl nebo tabule? Geniální stůl se sklápěcím mechanismem, kolečky a popisovatelnou plochou. Samotný stůl je vhodný pro 6 žáků a je kombinovatelný s dalšími stoly ze série mimicra Plus.
10 660,33 Kč (bez DPH)
Školní stůl, který Vás nadchne svou multifunkčností. Je to stůl nebo tabule? Geniální stůl se sklápěcím mechanismem, kolečky a popisovatelnou plochou. Samotný stůl je vhodný pro 6 žáků a je kombinovatelný s dalšími stoly ze série mimicra Plus.
Školní lavice Twist Oval Vám převrátí život naruby. Tento stůl je zároveň také tabulí na fixy, kterou snadno smažete.
Tabuli můžete využít buď sklopením stolu do vertikální polohy nebo mohou žáci u stolu sedět, plánovat projekt a psát si u toho poznámky na stůl. Po hodině vše smažou jako klasickou tabuli. Studenti tak mají možnost mezi sebou snadno sdílet myšlenky a nápady. Pokud máte zájem o popisovatelnou desku, zvolte v kombinacích variantu Popisovatelná fenolová pryskyřice.
V kombinaci s dalšími stoly a židlemi ze série mimicra Plus vytvoříte krásnou a funkční variabilní učebnu, ze které budou učitelé i studenti nadšení. Snadno a rychle vytvoříte skupinky, nebo prostor pro samostatnou práci.
Sklopný mechanismus je bezpečný pro užívání ve vzdělávacích zařízeních. Stůl je pojízdný, na kolečkách.
Jaký je rozdíl mezi CDF kompaktní deskou a klasickou LTD deskou, kterou jsou osazené klasické dvoumístné lavice?
CDF deska se neohraňuje, ale brousí, odpadá tak problematické odlepování hran. Je mnohem tvrdší a odolnější a je kompletně voděodolná.
Co je fenolová pryskyřice?
Deska vyrobená z fenolové pryskyřice je to nejodolnější, co můžete pořídit. Je odolná vůči chemikáliím, vhodná do laboratoří a učeben chemie a fyziky. Je kompletně voděodolná a vysokopevnostní. Neohraňuje se, ale brousí, odpadá tak problematické odlepování hran.
kompaktní CDF o tloušťce 16,4 mm, fenolová pryskyřice o tloušťce 12 mm nebo popisovatelná fenolová pryskyřice o tloušťce 12 mm
zaoblené hrany
nabízen ve velikostech 2 (výška 53 cm), 3 (výška (59 cm), 4 (výška 64 cm), 5 (výška 71 cm) a 6 (výška 76 cm)
velikost 2 a 3 je v rozměru 140 x 75 cm, velikost 4, 5 a 6 je v rozměru 155 x 90 cm
vhodný pro mateřské, základní a střední školy - pro děti od 3 let
možnost volitelné popisovatelné desky - díky této funkci mohou studenti a učitelé snadno sdílet myšlenky, poznámky a kresby přímo na povrchu stolu
barva konstrukce RAL9010
kombinovatelný se stoly: Disk Up
Možnosti rozložení
- Bílá kompaktní CDF (16,4 mm) - kompaktní dřevovláknitá lisovaná deska, voděodolná, bez nutnosti ohranění, hrany se brousí.
- Fenolová pryskyřice v dekoru bílá nebo severské dřevo (12 mm) - vysokopevnostní deska, odolná vůči chemikáliím, voděodolná a také se neohraňuje.
- Popisovatelná fenolová pryskyřice (19 mm) - vysokopevnostní deska, odolná vůči chemikáliím, voděodolná, neohraňuje se a zároveň je popisovatelná.
Velikost školní židle a stolu se podle normy ČSN EN 1729-1 volí podle výšky postavy žáka, ne podle věku; ročník v tabulce je naše doporučení pro objednávku celé třídy. Židle a stůl u jednoho místa mají mít stejnou velikost.
| Velikost | Výška postavydoporučený ročník | Stůlvýška h1 | Sedákvýška h8 |
|---|---|---|---|
| 2fialová | 108–121 cmMŠ, předškoláci | 53 cm | 31 cm |
| 3žlutá | 119–142 cmnejmenší prvňáčci | 59 cm | 35 cm |
| 4červená | 133–159 cm1.–4. třída ZŠ | 64 cm | 38 cm |
| 5zelená | 146–176,5 cm5.–7. třída ZŠ | 71 cm | 43 cm |
| 6modrá | 159–188 cm8.–9. třída ZŠ, SŠ | 76 cm | 46 cm |
Jakou velikost objednat pro třídu
V prvních ročnících zůstávají žáci obvykle několik let ve stejné učebně, proto pro 1.–4. třídu doporučujeme velikost 4, do které dorostou. Pro výrazně nižší nebo vyšší žáky doplňte pár kusů sousední velikosti podle tabulky.
Pevná velikost, nebo stavitelný nábytek? Vyhláška od škol vyžaduje nábytek, který zohledňuje výšku žáků, nikoli výškově stavitelný nábytek. Stavitelný nábytek navíc většina škol nikdy nepřestaví a nechá ho ve střední poloze, ve které ho přivezeme. Proto doporučujeme pevné velikosti podle ročníku.
Z naší praxe: do 1. třídy volte velikost 4 a pár kusů velikosti 3 pro nejmenší prvňáčky. Že dnešní prvňáčci bývají vyšší než dřív, naznačuje i slovenská část studie WHO COSI z let 2015–2016: medián výšky sedmiletých dětí byl o 4–5 cm vyšší než ve standardech WHO 2007, takže do velikosti 4 dorostou rychleji.
Zdroje: Regecová V., Tichá Ľ., Hamade J.: Hodnotenie nadváhy a obezity u 7- až 8-ročných detí na Slovensku v rámci iniciatívy Svetovej zdravotníckej organizácie pre sledovanie obezity detí (COSI). Článek na researchgate.net. Vyhláška č. 160/2024 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých a dětských skupin, § 13 odst. 1.
Každá velikost stanoví přesné rozměry nábytku a k nim rozsah výšky postavy, pro který je určena.
Na příliš vysoké židli žák nedosáhne nohama na zem a sjíždí dopředu. Na příliš nízké má kolena nad boky a hrbí se nad stolem. Obojí vede k únavě a neklidu při vyučování.
Správná velikost znamená chodidla celou plochou na zemi, koleno přibližně v pravém úhlu a záda opřená o opěradlo.
Stavitelný nábytek slibuje, že poroste s dětmi. Aby to fungovalo, musí někdo pravidelně měřit žáky a nábytek přestavovat – každému žákovi zvlášť a vždy židli i stůl. Podle našich zkušeností to ve většině škol nikdo nedělá a nábytek roky stojí ve střední poloze, ve které ho přivezeme.
Pevná velikost je jednodušší: objednáte velikost podle ročníku, doplníte pár kusů sousední velikosti a žáci se ve třídě rozsadí podle výšky. Nábytek nemá žádný mechanismus, o který by se musel někdo starat.
Co říká vyhláška: vyhláška č. 160/2024 Sb. vyžaduje, aby škola byla vybavena nábytkem, který zohledňuje rozdílnou tělesnou výšku žáků, a aby židle a stoly splňovaly velikostní hodnoty normy ČSN EN 1729-1. Výškovou stavitelnost nábytku nepředepisuje.
Barva je kód velikosti podle ČSN EN 1729-1, například zelená znamená velikost 5. Na první pohled tak poznáte, že k sobě židle a stůl patří.
Aby šlo zohlednit různé proporce dětí. V překryvu rozhodne podkolenní výška: výška sedáku jí má co nejlépe odpovídat.
Doporučujeme velikost 4 a pár kusů velikosti 3 pro nejmenší prvňáčky. Žáci obvykle zůstávají ve stejné učebně několik let, takže do větší velikosti rychle dorostou.
Ne. Vyhláška č. 160/2024 Sb. vyžaduje nábytek, který zohledňuje rozdílnou tělesnou výšku žáků. To splní i pevné velikosti zvolené podle ročníku a doplněné o pár kusů sousední velikosti, pokud se žáci rozsadí podle výšky.
Nevíte, jaké velikosti do třídy? Zavolejte nám, poradíme podle ročníku nebo výšek žáků.Zavolat 735 50 40 50
Prostředí školních učeben ovlivňuje pozornost, motivaci a tím pádem také ochotu a schopnost nasávat nové informace. Klasické uspořádání učeben již přestává být postačující, protože každý učitel využívá různé formy výuky. V různých předmětech jsou efektivnější jiné formáty a jiná stavba vyučovací hodiny. Klaďme tedy společně důraz na flexibilitu tříd, kde si každý přijde na své.
Datové listy
