Robotická soutěžní sestava TEAM BOT vzniká spojením dvou stolů a nabízí plochu odpovídající soutěžním standardům. Díky skládací konstrukci, kolečkům a popisovatelné desce je ideální pro výuku robotiky, projekty i soutěže. Lze ji využít i jako běžný pracovní stůl nebo tabuli.
38 676,86 Kč (bez DPH)
Robotická soutěžní sestava TEAM BOT vzniká spojením dvou stolů a nabízí plochu odpovídající soutěžním standardům. Díky skládací konstrukci, kolečkům a popisovatelné desce je ideální pro výuku robotiky, projekty i soutěže. Lze ji využít i jako běžný pracovní stůl nebo tabuli.
Robotická soutěžní sestava TEAM BOT vzniká spojením dvou stolů a vytváří plochu odpovídající oficiálním soutěžním standardům. Je ideální pro robotické soutěže, projekty i týmovou výuku.
Popisovatelná deska umožňuje kreslit a testovat řešení přímo na ploše, zatímco skládací konstrukce a kolečka zajišťují snadnou manipulaci a flexibilitu prostoru.
Díky odnímatelnému rámu lze sestavu rychle přizpůsobit aktuálním potřebám výuky i soutěžního prostředí.
Co je fenolová pryskyřice?
Deska vyrobená z fenolové pryskyřice je to nejodolnější, co můžete pořídit. Je odolná vůči chemikáliím, vhodná do laboratoří a učeben chemie a fyziky. Je kompletně voděodolná a vysokopevnostní. Neohraňuje se, ale brousí, odpadá tak problematické odlepování hran.
sestava 2 stolů TEAM BOT pro robotické soutěže
plocha odpovídající soutěžním rozměrům (2362 × 1143 mm)
popisovatelná deska z fenolové pryskyřice (12 mm)
skládací konstrukce a kolečka s brzdou pro flexibilní uspořádání
odnímatelný rám (mantinel) pro robotické soutěže
možnost využití i jako pracovní stoly nebo tabule
výšky: velikost 6 (76 cm) a 8 (90 cm)
stabilní ocelová konstrukce v barvě RAL 9010
Velikost školní židle a stolu se podle normy ČSN EN 1729-1 volí podle výšky postavy žáka, ne podle věku; ročník v tabulce je naše doporučení pro objednávku celé třídy. Židle a stůl u jednoho místa mají mít stejnou velikost.
| Velikost | Výška postavydoporučený ročník | Stůlvýška h1 | Sedákvýška h8 |
|---|---|---|---|
| 2fialová | 108–121 cmMŠ, předškolácitento výrobek v této velikosti nenabízíme | 53 cm | 31 cm |
| 3žlutá | 119–142 cmnejmenší prvňáčcitento výrobek v této velikosti nenabízíme | 59 cm | 35 cm |
| 4červená | 133–159 cm1.–4. třída ZŠtento výrobek v této velikosti nenabízíme | 64 cm | 38 cm |
| 5zelená | 146–176,5 cm5.–7. třída ZŠtento výrobek v této velikosti nenabízíme | 71 cm | 43 cm |
| 6modrá | 159–188 cm8.–9. třída ZŠ, SŠ | 76 cm | 46 cm |
| 8na stání | Práce vestojenebo sezení na vysoké židli, mimo normu ČSN EN 1729-1 | 90 cm | ≈ 65 cmvysoká židle |
Jakou velikost objednat pro třídu
V prvních ročnících zůstávají žáci obvykle několik let ve stejné učebně, proto pro 1.–4. třídu doporučujeme velikost 4, do které dorostou. Pro výrazně nižší nebo vyšší žáky doplňte pár kusů sousední velikosti podle tabulky.
Pevná velikost, nebo stavitelný nábytek? Vyhláška od škol vyžaduje nábytek, který zohledňuje výšku žáků, nikoli výškově stavitelný nábytek. Stavitelný nábytek navíc většina škol nikdy nepřestaví a nechá ho ve střední poloze, ve které ho přivezeme. Proto doporučujeme pevné velikosti podle ročníku.
Velikost 8 je určena pro práci vestoje u vysokého stolu s výškou 90 cm nebo vsedě na vysoké židli se sedákem přibližně ve výšce 65 cm, například v odborných učebnách, laboratořích a dílnách. Norma ČSN EN 1729-1 ji neuvádí, proto ji výběr podle výšky nenabízí.
Z naší praxe: do 1. třídy volte velikost 4 a pár kusů velikosti 3 pro nejmenší prvňáčky. Že dnešní prvňáčci bývají vyšší než dřív, naznačuje i slovenská část studie WHO COSI z let 2015–2016: medián výšky sedmiletých dětí byl o 4–5 cm vyšší než ve standardech WHO 2007, takže do velikosti 4 dorostou rychleji.
Zdroje: Regecová V., Tichá Ľ., Hamade J.: Hodnotenie nadváhy a obezity u 7- až 8-ročných detí na Slovensku v rámci iniciatívy Svetovej zdravotníckej organizácie pre sledovanie obezity detí (COSI). Článek na researchgate.net. Vyhláška č. 160/2024 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých a dětských skupin, § 13 odst. 1.
Každá velikost stanoví přesné rozměry nábytku a k nim rozsah výšky postavy, pro který je určena.
Na příliš vysoké židli žák nedosáhne nohama na zem a sjíždí dopředu. Na příliš nízké má kolena nad boky a hrbí se nad stolem. Obojí vede k únavě a neklidu při vyučování.
Správná velikost znamená chodidla celou plochou na zemi, koleno přibližně v pravém úhlu a záda opřená o opěradlo.
Stavitelný nábytek slibuje, že poroste s dětmi. Aby to fungovalo, musí někdo pravidelně měřit žáky a nábytek přestavovat – každému žákovi zvlášť a vždy židli i stůl. Podle našich zkušeností to ve většině škol nikdo nedělá a nábytek roky stojí ve střední poloze, ve které ho přivezeme.
Pevná velikost je jednodušší: objednáte velikost podle ročníku, doplníte pár kusů sousední velikosti a žáci se ve třídě rozsadí podle výšky. Nábytek nemá žádný mechanismus, o který by se musel někdo starat.
Co říká vyhláška: vyhláška č. 160/2024 Sb. vyžaduje, aby škola byla vybavena nábytkem, který zohledňuje rozdílnou tělesnou výšku žáků, a aby židle a stoly splňovaly velikostní hodnoty normy ČSN EN 1729-1. Výškovou stavitelnost nábytku nepředepisuje.
Barva je kód velikosti podle ČSN EN 1729-1, například zelená znamená velikost 5. Na první pohled tak poznáte, že k sobě židle a stůl patří.
Aby šlo zohlednit různé proporce dětí. V překryvu rozhodne podkolenní výška: výška sedáku jí má co nejlépe odpovídat.
Doporučujeme velikost 4 a pár kusů velikosti 3 pro nejmenší prvňáčky. Žáci obvykle zůstávají ve stejné učebně několik let, takže do větší velikosti rychle dorostou.
Ne. Vyhláška č. 160/2024 Sb. vyžaduje nábytek, který zohledňuje rozdílnou tělesnou výšku žáků. To splní i pevné velikosti zvolené podle ročníku a doplněné o pár kusů sousední velikosti, pokud se žáci rozsadí podle výšky.
Nevíte, jaké velikosti do třídy? Zavolejte nám, poradíme podle ročníku nebo výšek žáků.Zavolat 735 50 40 50
Datové listy
